تطوان: لقاء تربوي حول تحسين تعلمات اللغة العربية بالسلك الإعدادي
في إطار تنزيل المخطط الإقليمي للدعم التربوي، وتنفيذا لمقتضيات اجتماع اللجنة الجهوية للدعم التربوي المنعقد يوم الإثنين 17 فبراير 2025، واسترشادا بمخرجات اجتماع اللجنة الاقليمية بتاريخ 19 فبراير 2025ووفقا للتوجيهات التربوية الرامية إلى رصد تعثرات المتعلمين واقتراح آليات معالجة فعالة، انعقد يوم الأربعاء 26 مارس 2025 لقاء تربوي بإعدادية محمد عابد الجابري، أطره السيد مفتش مادة اللغة العربية ذ. إسماعيل بنهنية، بحضور أعضاء الفريق البيداغوجي لمادة اللغة العربية بالمديرية و منسقي المادة بالمؤسسات الإعدادية التابعة لمديرية تطوان.
استند هذا اللقاء إلى قاعدة معطيات دقيقة تم تجميعها من خلال بطاقة التشخيص الفردي، التي حرص منسقو المادة على تعبئتها وفق توجيهات سابقة، ليتم تفريغها وتحليلها على مستوى المؤسسات، ثم تجميعها إقليميا من طرف الفريق البيداغوجي الإقليمي لمادة اللغة العربية بإشراف مفتش المادة. وقد مكّن هذا العمل التشاركي من تكوين رؤية واضحة حول مكامن التعثر في تعلمات المتعلمين مصنفة حسب مكونات المادة من قراءة ولغة وتعبير.
افتُتح اللقاء الساعة التاسعة صباحا بعرض تأطيري تناول طبيعة التعثرات المرصودة وسبل التعامل معها، قبل أن يتوزع المشاركون على عشر ورشات عمل ركزت على:
✔ ضبط المكتسبات المحققة خلال الأسدوس الأول.
✔ تحليل المعطيات المتوفرة لتحديد طبيعة التعثرات.
✔ اقتراح أنشطة داعمة لمعالجتها، مع إعداد برمجة زمنية دقيقة لتنفيذها (وسيتم التنزيل إما خلال حصص مستقلة عن طريق استكمال جداول الحصص، أو من خلال الدعم المندمج خلال الحصص العادية، أو حصص الدعم المؤسسي المؤدى عنه).
وفي إطار شمولية التدخل حرصت الورشات على تكاملية الدعم لتغطية مختلف أنماط التعليم المعتمدة، بما في ذلك التعليم العام ومؤسسات الريادة ومؤسسات جسر.
